1.5.10.8 武汉东湖学院2025年工作要点

一、全面加强党的领导，打造党建思政工作新品牌

1.持续推进党建质量创优。探索党建工作与业务工作深度融合，实现“一融双高”。贯彻落实《关于加强民办学校党的建设工作的意见》，进一步提升基层党组织政治功能和组织功能，巩固全国党建工作示范高校创建成果，贯彻落实全国高校党建工作会议精神，进一步擦亮学校党建工作品牌。规范落实院系党政联席会议制度（组织人事处、校办公室，各学院、基础课部）。加强党对工会、共青团和学生会等群团组织的领导，扎实做好工会“四心工程”和关工委工作（组织人事处、校工会、学生工作处、校团委）。巩固党纪学习教育成果。加大成果产出，新增获批全省高校党建“标杆院系”“样板支部”2个，省级以上党建工作项目、成果2项（含国家级1项），年度党建工作获省级以上表彰个人（集体）不少于4项（人次）（组织人事处，各基层党组织）。指导做好乡村全面振兴驻村定点帮扶工作（组织人事处，乡村振兴驻村工作队）。

2.持续推进思想政治工作体系创新。实施新时代立德树人工程，编制学校实施方案，加快构建落实立德树人根本任务新格局（学生工作处，各单位、各部门）。探索课上课下协同、校内校外一体、线上线下融合的育人机制，健全“三全育人”“五育并举”育人体系（党委宣传部、教务处、学生工作处，相关学院、课部）。推动理想信念教育常态化制度化，落实领导干部开学第一课和毕业最后一课（组织人事处，各学院）。深入推进习近平新时代中国特色社会主义思想“三进”，打造学校“1+2”大思政课品牌（教务处、马克思主义学院），组织大中小学思政课一体化“同课异构、协同共研”集体备课（马克思主义学院）。改革创新课程思政，完善思政课程与课程思政的协同机制（教务处，各教学单位）。拓展思政实践教学基地，建设“大思政课”实践教学点10个左右（教务处、马克思主义学院）。抓好党委理论学习中心组学习，抓实“第一议题”制度（党委宣传部、校办公室，各基层党组织）。做好教育部高校思想政治工作创新发展中心（武汉东湖学院）建设工作（思创中心，马克思主义学院），力争获批部省两级思政工作精品项目不少于4项（马克思主义学院、学生工作处）。落实意识形态工作责任制和网络意识形态工作责任制，加强各类阵地管理，强化意识形态领域常态化研判，为学校发展提供良好的舆论氛围（党委宣传部，各基层党组织），持续开展“诚实守信，不说假话”主题教育（组织人事处，各有关单位）。

3.持续加强校园文化建设。推进“六好”文明校园建设，争创全国文明校园（党委宣传部，各基层党组织）。完善校史馆，用好雷锋文史馆，推动学生、社会各界人士进馆参观1万人次以上（校办公室、图书馆，党委宣传部、嘉鱼教学改革基地）。丰富校园文化活动，做实校园文化“五节”和“一院一品”特色文化活动品牌。扩大和活跃校内社团组织（学生工作处，各基层党组织）。开展“青春使命”“技术报国”等主题教育活动。充分挖掘东湖人、东湖事典型案例，讲好东湖故事（党委宣传部，学生工作处、组织人事处），推进“书香校园”建设（图书馆，教务处、学生工作处）。

4.全力维护学校安全稳定。优化舆情监测、研判、报告、处置流程，构建网格化管理、精细化服务、信息化支撑的管理服务平台。做好敏感时期、重大节假日值班工作（校办公室，后勤保卫处，学生工作处），严格校门等重点部位的安保管理，扎实推进平安校园“七防工程”和校园安全防范“四个100%”，有效利用学校智慧安防体系，统筹发展和安全（校办公室、后勤保卫处，党委宣传部）。开展重大安全隐患排查，围绕“火、爆、塌、撞、淹、挤”等致灾要素进行专项整治，摸排化解矛盾纠纷，依法保障师生的合法权利（后勤保卫处，学生工作处、实验室管理办公室）。完善各类突发事件应急处置预案，确保两个校区不发生影响稳定的责任事故（校办公室，后勤保卫处）。

二、以评促建以评促改，促进教育教学质量新提升

5.接受教育部教育教学审核评估。系统组织、全面推进审核评估工作（评建办，各评建工作组）。按时完成材料报送、指标模块选择和专家联系工作，高质量做好专家线上评估和入校考察各项工作，确保专家联络和指令传达、入校工作会、考察接待、听课看课、访谈座谈、考察走访、材料审核工作顺利进行（评建办，各教学单位、各职能直属部门）。根据反馈的问题做好整改工作分解落实，及时拟定报送审核评估整改方案和整改报告（评建办、教务处，各单位、各部门）。

6.加强教学质量文化建设。进一步构建“三全一闭”的内部质量保障体系，充实质量保障队伍，规范质量管理机构，完善教学各环节质量标准尤其是新教学形态质量标准，扩大教育教学质量监测评价覆盖面。建立内部质量评估与外部评估相结合的质量管理与评价机制，完善常态化线上巡课工作机制，利用信息化手段改进评教评学，强化结果应用，促进持续改进。组织做好湖北省本科高校专业首轮监测评估工作，力争监测评估结果为A的专业数达到本科招生专业的10%。支持相关专业试点开展工程教育专业认证和教育部第三级认证的校内专业认证。聚焦“五个度”，营造“五自”质量文化氛围（教育教学监测与评估中心、教务处，各教学单位）。

三、深化内涵建设，开创教育教学新局面

7.推进人才培养改革。紧扣学校办学定位和应用型人才培养目标，开展《专业类教学质量国家标准》落实状况专项检查。引入专业认证标准、行业产业标准，提前调研、谋划《人才培养方案（2026版）》的修订工作，构建试点专业知识图谱、能力图谱、素质图谱体系（教务处，各教学单位）。启动校级优秀基层教学组织评选。强化教学模式改革和教学方式创新，夯实“技术报国”人才培养基础，重点推进“一个中心、四个面向”应用型人才培养模式改革，选育不少于12项校级教学成果奖项目，为申报第十届湖北省教学成果奖做好储备。新增省级以上教研教改项目不少于44项，获批省级教学团队或优秀基层教学组织不少于1个（教务处，各教学单位）。

8.深化专业供给侧改革。按照有关部门发布的《湖北急需专业引导发展清单》，升级存量、优化增量、消减余量，以招生就业、培养质量、师资队伍、实验条件和湖北省本科专业监测评估结果等为依据，调整8%左右专业，拟定未来5年新办专业和撤销专业（停办专业）计划目录，重点瞄准湖北高校稀缺专业开展专业布点。加大学科专业交叉融合力度，拓展“四新”专业，加大“双万计划”立项的国家、省级一流专业建设投入；推进特色专业发展，每个学院重点建设一个优势特色专业。针对社会急需开设微专业、课程包，扩大微专业学习参与人数（教务处，各教学单位）。

9.加强课程建设与改革。统筹推进校、省、国家三级一流课程建设，开展专业核心课程检查评估（教务处，教育教学监测与评估中心、各学院）。落实“5432”校企合作共建课程要求，持续开展企业工程师进课堂，丰富行业企业课程资源库、真实项目案例库。拓展线上课程资源，积极参与和利用好“楚课联盟”平台。统筹建设专业核心课程教材和应用型系列教材，出版校本实验教材或实验指导书2部（教务处，各教学单位）。

10.完善实践教学体系。推动优质实践课程资源开放共享，提升线上实习质量。拓展职业资格认证种类，确保毕业生获得职业资格证书比例不低于75%（职业技能鉴定中心）。实施项目引导式实践教学改革，着力推进行业企业资源转化为优质实践教学资源。支持各教学单位建设产教融合实训基地，每个学院建设1个校外产教融合实训基地，每个专业有效建设3个以上校外实习实训基地，已建基地的使用率不低于50%，力争新增1个省级实践教学平台（教务处，实验室管理办公室、学生工作处、各教学单位）。继续深入开展学科竞赛“五个一”工程，优化分级管理模式，打造以中国国际大学生创新竞赛、“挑战杯”等高水平赛事为龙头的科技文化活动体系，年内组织大学生参加A类学科竞赛获奖934项，B类学科竞赛获奖555项（教务处，学生工作处、各学院），省级以上课外文体竞赛获奖不少于900项（学生工作处，基础课部、各学院）。着力扩大参赛项目和参赛学生覆盖面，打造“五个东湖”实践育人品牌。加强创新创业与素质拓展学分管理（教务处、学生工作处，各教学单位、创新创业学院）。

11.优化创新创业教育工作体系。举办多彩多样的校园创新创业实践活动，扶持大学生创新工艺社等专业社团发展壮大，组织学生参与创新创业训练计划，学生获省级及以上创新创业训练计划项目不少于18项，本科生参加各级各类创新创业实践活动比例不低于60%（学生工作处、教务处，各学院）。

12.完善“四共”校企合作协同育人机制。完成《高水平应用型大学建设三年行动计划实施方案（2023—2025年）》各项建设目标和工作任务，开展校企合作项目（含产业学院）专项检查（教育教学监测与评估中心，教务处），支持相关教学单位组建或参与市域产教联合体、行业产教融合共同体建设，新建1—2家现代产业学院或产教联盟（教务处，各学院）。对接我省区域发展战略，编制学校《本科专业对接湖北省“51020”现代产业体系明细表》（教务处，各学院）。高质量建设并开出虚拟仿真与创新性开放实验项目，提高校企共同指导本科生毕业论文（设计）的比例（教务处，实验室管理办公室，各学院）。

四、强化学科牵引，推动科研工作取得新突破

13.加强学科建设。进一步实施师资（团队）、项目、条件一体化建设，探索构建省级优势特色学科（群）、校级重点学科“两级学科分层建设”，理工、社科和艺术“三类学科分类管理”的学科建设体系。全面对标新增硕士学位授予单位和授权点（电子信息、数字经济、新闻与传播）立项建设指标，明方向、补短板、强特色、建平台，确保各项数据和质量指标如期达到授权要求（科研处，相关学院）。大力扶持理工类学科发展，促进学校工程学学科尽快跻身ESI全球前1%（机电工程学院、电子信息工程学院、计算机科学学院、基础课部）；按照“一院一特色”学科方向目标，组建相对稳定的院级学科团队和平台（科研处，各学院）。发挥农业电子商务湖北省协同创新中心、教育部思创中心在科学研究、人才培养中的引领作用，带动学校相关学科专业发展（科研处，经济学院、马克思主义学院）。夯实联合培养研究生基础，加大学校导师参与度（科研处，各学院）。

14.加大科研成果产出。服务“61020”全链条攻关，加大年度科研投入，加强项目前期培育工作，对有申报省级科技成果奖潜力科技项目加大支持、指导和服务力度，确保“到人、到事、到时”（科研处）。充分挖掘资源，加强考核，重点落实纵向科研项目任务。加大横向项目科研支持引导力度，提高产学研用合作水平，加强技术转移转化。年内科研到账经费不低于4693万，力争新增国家级科研项目（含教育部人文社科）11项、省、厅级纵向科研项目48项，获批省、厅级及以上科研成果奖3项，教师发表高水平学术论文数量增长5%，达到377篇。教师获授专利和软件著作权200件以上，其中发明专利不少于8件，新增科研成果转化或应用成果数不少于40项（次），转化或应用金额不少于320万元。学生发表论文、作品及获批专利和软件著作权总量达到395篇（项），其中获批专利和软件著作权不少于104项（科研处，各学院）。

五、聚焦学生发展，塑造立德树人新格局

15.完善学生网格化管理服务。推动“一站式”学生社区综合管理模式再升级（学生工作处、组织人事处）。拓展实践育人和网络育人空间和阵地，积极参与全国大学生网络文化节和全国高校网络教育优秀作品推选展示活动，打造网络思政教育特色品牌（党委宣传部，学生工作处、后勤保卫处）。持续构建“六位一体”的工作体系，压实心理健康四级网络建设。（学生工作处、大学生心理健康教育中心，教务处、各学院）。

16.狠抓教风学风建设。以考研率、大学英语四级通过率、职业资格证书获得率、学生课外科技活动参与率为突破口，加强学风建设（教务处、学生工作处、教育教学监测与评估中心）。提高课堂到课率、抬头率和前排就座率，全年课堂到课率本科不低于94%，专科不低于90%，晨读晨练和晚自习出勤率不低于72%（教育教学监测与评估中心、教务处、学生工作处）。严格学业标准，完善学士学位论文（设计）抽检工作机制，严格课程考核、学分认定管理、学籍预警、学业帮扶和留级制度（教务处，教育教学监测与评估中、学生工作处）。开展诚信考试教育，营造浓厚的读书氛围，优化整合图书馆、教学楼考研专区，推行阅读学分（图书馆，教务处、学生工作处）。

17.提高生源质量。抓住国家、湖北省“有序扩大优质本科教育招生规模”契机，扩大本科招生规模。以提高生源质量和新生报到率为目标，精心论证专业计划分配投放，完善“三全招生”工作模式，加强招生宣传工作考核。做好普通本专科、3+2联合培养、专升本等不同类型学生的招生工作。确保各科类总体生源充足率（报录比）不低于1:1，本科各主要专业（组）录取分数线位居同类高校前两名，本专科新生报到率分别不低于96%、92%（学生工作处，各单位、各部门）。

18.推进毕业生高质量就业。拓展市场化社会化就业渠道，开展校园招聘专项行动。组织就业业务培训、大学生职业规划大赛（学生工作处，教师发展中心）。实行毕业生就业“一人一档”、重点人群就业精准帮扶责任制。完善就业与招生培养联动机制，确保本届毕业生就业去向落实率分别不低于90%，加强对毕业生考研的调剂录取、国外升学的指导服务，确保应届本科毕业生升学人数不少于257人（教务处，学生工作处、各学院）。完善毕业生综合评价跟踪调查机制（学生工作处，校友会）。

六、聚力人才强校战略，营造人尽其才新环境

19.弘扬践行教育家精神。实施教育家精神铸魂强师行动，把教育家精神融入培养培训、管理评价全链条，构建日常浸润、项目赋能、平台支撑的教师发展良好生态。“零容忍”查处师德失范、学术不端行为。积极参与省教育厅组织的“荆楚好老师群星计划”“楚天英才计划”等教育人才项目。选树标杆，评选“九·十教育奖章”。申报获批2个省级教学团队，1个省级科技创新团队。新增省级以上人才计划人数不少于6人次（组织人事处）。

20.提升教师专业素质能力。构建师德师能兼修、校内校外互补、线上线下结合的教师培训体系。完善教师资格制度和微格课程培训。加强“双师型”教师队伍建设，继续深入实施“双聘双挂”，增强专任教师挂职锻炼效果，安排260人次专任教师到企事业单位挂职。引进200名左右行业企业工程师担任企业教师（组织人事处）。

21.优化教师管理和配置。加大高素质教师招聘引进力度，优化各专业教师配比。启动“银龄教师”招聘计划，开展中青年博士人才引进专项行动，改善教师学历、职称结构。深化教师考核评价制度改革，突出成果质量导向和教育教学实绩。新增引进博士学位教师不少于70人，力争获批楚天学者1人（组织人事处，教务处、科研处，各教学单位）。

七、深化教育改革开放，构建现代治理新图景

22.深化教育评价改革。推进省教育工作领导小组立项的《高质量党建引领民办高校事业高质量发展绩效评价》项目的研究，开展配套改革（组织人事处）。组织青年教师竞赛、教师创新大赛、优秀教师巡回报告等活动，引导教师以所授课程为对象开展教学研究、设计教学和应用型人才培养的改革实践（组织人事处，教务处、各教学单位）。推进学生学业评价改革，加强课堂参与和课堂纪律考核，创新德智体美劳过程性评价办法。探索学生成长增值评价（教务处、学生工作处）。改进科研评价，破五唯、立新标（科研处）。强化制度保障，全面修订重构教学、科研、质量管理规章制度体系，促进学校各项改革常态长效（发展规划处，教务处、教育教学监测与评估中心、科研处）。组织开展制度学习、普法宣传和制度执行情况检查（发展规划处，各有关部门）。

23.规范学校治理管理。完善学校法人治理结构，健全党组织参与议事决策和保障监督机制，完成章程修订核准工作（发展规划处）。做好教育主管部门对学校的年检（校办公室）。办理学校校园校舍权证，落实学校法人财产权（后勤保卫处）。

24.竞逐数字化改革新赛道。以世界教育数字化大会在汉召开和学校立项建设湖北省高等教育智慧校园建设项目为契机，开展教育数智融合专项行动，筑牢学校数字化底座，深化数字校园建设，拓展数智化融合应用场景。全面推进“十四五”信息化建设规划各项任务，提前谋划《“十五五”信息化专项规划》（后勤保卫处，各有关部门）。升级改造校园网络基础设施，完善学校数据标准和规范，建设学校全域数据中心，搭建面向全校的云计算平台，建设校园网络安全态势感知体系，形成湖北民办教育数字化亮点和品牌（后勤保卫处）。积极发展“互联网+教育”，加快改造和建设一批智慧教室、智能实验室，推动信息技术与教育教学深度融合和教育服务模式、学习方式的变革，提升师生数字素养和技能（后勤保卫处，教务处、组织人事处）。

25.深化国际交流与合作。全面深入实施国际化战略，积极引进国外高水平理工类大学开展中外合作办学。着力推进与马来亚大学举办湖北马来亚大学的筹建工作，签订合作办学正式协议，取得湖北省和教育部筹设批复，完成合办大学的前期调研和申办材料准备（国际交流与合作处，发展规划处）。拓展中外合作办学项目和交换生海外留学项目，新增3所合作高校，力争再申报获批2个项目，确保在运行（协议期内）国际合作项目数不少于15个，参加国际交流项目（专升本、本升硕、交换生、游学）的学生人数达到200人（国际交流与合作处，各学院）。选派教师到国内外高校、研究机构访学、攻读博士学位（国际交流与合作处，组织人事处）。进一步引进国外优质课程、师资资源。建立健全教育对外合作开放各项规章制度，强化规范管理（国际交流与合作处）。

八、完善发展保障机制，全面提升服务保障水平

26.健全经费投入机制。对标全国同类高校常模，加大经费投入，确保生均年教学日常运行支出、生均教学科研仪器设备值、生均本科实验实习经费等教学运行经费和师资队伍建设经费只增不减（财务处，教务处、组织人事处、各学院）。加强预算编制、审批、执行、分析全环节管理，保障学校重点工作项目实施（财务处）。